首頁 » 關於許育鳴 » 創作札記 » ACCI圓通學院參訪暨設計(3)

ACCI圓通學院參訪暨設計(3)


在馬達加斯加的生活,雖然有些水土不服、資源不足的情形,
但與這些客觀環境上的條件形成強烈對比的,是人們散發出來的善心與愛心。

大朋友、小朋友們都受到充滿愛與符合佛法的教育,有規有矩。

廊下是大家用餐的地點,正排排站等著開飯。

瓦片集中置於屋子後方。
慧禮法師遠眺河畔景色。

馬達加斯加的日常風景,讓人不禁察覺到,生活不多不少,就是如此;
在這天地間,享受著大自然賜與的恩惠,浸潤其中,而回返初心,
體會到無所謂為己,一切皆為公,世界方能有序前進,
因緣的安排讓自己來到這裡,理當腳踏實地體驗,
並創造有益於一切眾生的成果,在過程中,喜悅自然泉湧而出。

建築師與小朋友們打成一片。
剛開始這些小朋友都還有些緊張,但是透過畫畫,將彼此連結在一起。小朋友們在此學習的內容,包含英文、中文、當地語言及文化,因此都說得一口流利的國語,書寫時則會搭配使用注音符號。
小朋友們稱Buddha為「不大」,確實好記,真是可愛。
另外還畫了孔雀,以及跑車。
飛天,樂器相當小巧,披帛顯眼。
佛的頂上散發智慧之光
蓮花寶座畫得相當用心,此外,小朋友們似乎對車子情有獨鍾……!

小朋友們童心繪製的佛,別有一番莊嚴感。
在單純的環境下成長的孩子,所描繪的也是單純的事物,
用色搭配鮮豔而不突兀,線條簡潔俐落,看了十分歡喜。

園區一部分設計手稿。
這張概念手稿剛完成時,小朋友們圍著它好奇觀察好一陣子。

原園區概念說明:
具階段性任務(及未完成後期實體建物前之使用),亦有其宣教、文宣功能。具此,於舊院區仍希望以最經濟手法,讓其「完整」!
首先以「貨櫃」之主體,圍塑厂型,中間自然形成空間,覆以頂蓋,即成半戶外禮堂,提供:功夫教授、舞蹈教學、集會聽訓、用齋、表演等複合功能。
同時,依附貨櫃,簡易隔出儲藏空間;甚至後方亦可隔出住房,一舉數得。
舊園區雖為簡易臨時搭建,亦希望分區明確,因此分為住宿生活區、教學區、行政及寮房,中間具「合院」的家庭感覺,建議附建球場活動空間(足球場、籃板球場)
儲物增多,建議園區能有簡易圍塑,及加建大門與入口意象(文宣增強)。
園區進入圓通國小路線,映入眼簾映像位置,建議立精神標的物,例如可愛版三寶佛。(原先欲設廁所,萬不可也!)
圓通小學廁所位置建議北移,與教室間多出下課天堂,該區為景觀最優美之處,是則規劃為兒童遊戲場。
以上為舊園區之筆記建議。